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校徽的設(shè)計(jì)方法千千萬萬，成功為院校的形象代言即為好徽標(biāo)，湖北文理學(xué)院?；赵谶@條圖形視覺形象的道路上走出了自己的特色。大學(xué)?；赵诒憩F(xiàn)設(shè)計(jì)理念中尋找內(nèi)容點(diǎn)，地理、文化、歷史、行業(yè)等均是上好的“設(shè)計(jì)肥料”，就看怎么玩。湖北文理學(xué)院似乎要讓校徽獨(dú)特一把，不玩虛的只以一棟學(xué)院大樓概括代表形象，不得不說這個(gè)?；赵O(shè)計(jì)的創(chuàng)意點(diǎn)被玩出了新花樣，也使得湖北文理學(xué)院校徽在眾多?；?qǐng)D形之中鶴立雞群。
要領(lǐng)會(huì)湖北文理學(xué)院校徽創(chuàng)意設(shè)計(jì)的來龍去脈，首先需要知道這所學(xué)校與襄陽城的淵源，古隆中是諸葛亮的故居，學(xué)院依托三國歷史背景文化成為?；赵O(shè)計(jì)創(chuàng)意的源頭之一。我們可以清晰的看到湖北文理學(xué)院?；照械拇髽羌粲?，其形象最早可以追溯到1958年的襄陽師范?？茖W(xué)校。大樓作為圖形元素在校徽之中看似普普通通實(shí)為場景震撼，一反常態(tài)的突破了內(nèi)層的圓環(huán)，寓意湖北文理學(xué)院提倡實(shí)踐與創(chuàng)新結(jié)合不拘一格的辦學(xué)思想。?；諆?nèi)環(huán)被分割后的內(nèi)環(huán)形成上下兩個(gè)部分，并且以粗細(xì)不同的起筆和收筆來表達(dá)生生不息的設(shè)計(jì)理念。
在看慣了眾多以名稱字母縮寫和行業(yè)特征為“主流?；铡敝螅?strong>湖北文理學(xué)院?；諑Ыo我們耳目一新的感覺。大樓作為?；?qǐng)D形的一個(gè)部分本身具備歷史意義，也是象征化的表現(xiàn)形式之一。在湖北文理學(xué)院的圖形剪影上我們可以直觀的感受到設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和造詣，通過徽標(biāo)設(shè)計(jì)軟件以明暗對(duì)比的形式輕松簡約的的勾勒了學(xué)院大樓的寫意形象。湖北文理學(xué)院的中文名稱、英文名稱、和學(xué)?？谔?hào)“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”相得益彰的圍繞在?；盏闹車?，是?；罩械慕?jīng)典之作。
文案出處：美研編輯梳理 / 圖片出處：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，僅為配合文案闡述觀點(diǎn)，版權(quán)歸屬原作者。 / 發(fā)布時(shí)間：2018-11-03 18:11:37
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